Protocolo Institucional de Aseguramiento de Calidad

El programa de la  Maestría en Etnomusicología sigue el Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad institucional de la Coordinación de Investigación de Posgrados de la Universidad de Guadalajara, así mismo al nivel de posgrado  en el Centro realiza una valoración generacional así como una valoración anual para la actualización.  Opera con recursos propios programados a través del POA anual del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño de la Universidad de Guadalajara, con la posibilidad de concursar para otros recursos en nuestra casa de estudios, aunque el acceso a recursos es limitado, se podría mejorar si la Maestría participa en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad.  Al fin de cada generación se revisa el plan de estudios y las líneas de investigación.
    
El plan de estudios tiene un sistema de créditos divididos en materias que son obligatorias en del Área de Formación Básica Común y Especializante  Contiene flexibilidad en materias de Formación Especializante, y Optativas, y los estudiantes tienen la opción de cursar otras materias que pueden revalidar en otros programas de la Universidad de Guadalajara, o realizar estancias de movilidad a otras instituciones para cursar y revalidar materias relevantes a sus proyectos de investigación y especialización con la aprobación de sus directores de tesis, y la Junta Académica,  siempre y cuando logre reunir el número de créditos necesarios, considerando el tiempo promedio de estancia en cursos del programa es de cuatro semestres para obtener su grado de maestría y que tienen otros dos semestres, como marca la normatividad de nuestra casa de estudio para terminar su investigación, elaborar y presentar su tesis en examen.  La Junta Académica y la coordinación revisan el desempeño de los profesores y buscan integrar nuevos profesores periódicamente para las materias, así mismo invitan profesores visitantes para enriquecer la oferta del programa.

La Junta Académica y la Coordinación del Posgrado revisan el desempeño de los estudiantes periódicamente, mínimo dos veces al semestre, en consultación con sus profesores,  y los estudiantes reúnen con sus tutores y directores de tesis al menos dos veces al semestre para revisar sus avances en los proyectos de investigación. Al partir de la Generación 2017-2019, la Junta Académica programa coloquios de la presentación de protocolos de investigación y avances de tesis dos veces al año y se invitan profesores externos, y profesores del NAB al coloquio  para revisar los protocolos y avances de tesis de forma colegial. También se invita a los egresados del posgrado a los Coloquios para impulsar  redes de colaboración entre estudiantes que tienen enfoques o áreas de estudio afines o complementarios.

Se realiza seguimiento a las tesis con los directores de tesis y asesores por lo menos dos veces al semestre cuando los estudiantes están en proceso de titulación para acompañar,  coadyuvar  estudiantes en la etapa más compleja de su proceso de formación y para valorar la calidad de sus logros y evitar rezago dado a la complejidad de investigaciones etnográficas y cualitativas, así mismo de la elaboración de un documento de investigación para titulación en un posgrado. Se determinó al inicio de la generación 2017-2019, que el plan de estudios imparte las competencias necesarias para realizar investigaciones etnográficas,  con una variedad de opciones de metodologías unas básicas y otras especializantes, basadas en observación participante y entrevistas etnográficas, estudios acústicas y organológicas, y la transcripción y análisis de la música y la oralidad.  Se decidió dar mayor seguimiento durante en el lapso entre la terminación del plan de estudios, pidiendo avances desde tutorías periódicamente, así tomando tiempo para contactar los estudiantes para asegurar que están teniendo éxito en sus estancias de trabajo de campo, y la elaboración de su tesis, que se reporta  a la Coordinación la Junta Académica, y pidiendo un avance  de tesis al final del semestre con los otros estudiantes, si aún se encuentran en proceso de la elaboración de su tesis al fin de primer ciclo escolar después de los estudiantes terminan sus cursos.  No se presentó dicho caso en generación 2017-2019, todos se presentaron sus tesis antes de 2 años 6 meses.  Con los nuevos parámetros de CONACYT que son congruentes con el Reglamento General de Posgrados, se otorga al partir de 2020,  un máximo de 3 años total, entonces en algunos casos tendremos reportes de trabajo de campo con la generación que inició sus estudios en el Ciclo Escolar 2018 A.
 
El programa de la Maestría en Etnomusicología sigue el Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad institucional de la Coordinación de Investigación de Posgrados de la Universidad de Guadalajara, así mismo al nivel de posgrado en el Centro realiza una valoración generacional así como una valoración anual para la actualización. Opera con recursos propios programados a través del POA anual del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño de la Universidad de Guadalajara, con la posibilidad de concursar para otros recursos en nuestra casa de estudios, aunque el acceso a recursos es limitado, se podría mejorar si la Maestría participa en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad. Al fin de cada generación se revisa el plan de estudios y las líneas de investigación.

El plan de estudios tiene un sistema de créditos divididos en materias que son obligatorias en del Área de Formación Básica Común y Especializante Contiene flexibilidad en materias de Formación Especializante, y Optativas, y los estudiantes tienen la opción de cursar otras materias que pueden revalidar en otros programas de la Universidad de Guadalajara, o realizar estancias de movilidad a otras instituciones para cursar y revalidar materias relevantes a sus proyectos de investigación y especialización con la aprobación de sus directores de tesis, y la Junta Académica, siempre y cuando logre reunir el número de créditos necesarios, considerando el tiempo promedio de estancia en cursos del programa es de cuatro semestres para obtener su grado de maestría y que tienen otros dos semestres, como marca la normatividad de nuestra casa de estudio para terminar su investigación, elaborar y presentar su tesis en examen. La Junta Académica y la coordinación revisan el desempeño de los profesores y buscan integrar nuevos profesores periódicamente para las materias, así mismo invitan profesores visitantes para enriquecer la oferta del programa. La Junta Académica y la Coordinación del Posgrado revisan el desempeño de los estudiantes periódicamente, mínimo dos veces al semestre, en consultación con sus profesores, y los estudiantes reúnen con sus tutores y directores de tesis al menos dos veces al semestre para revisar sus avances en los proyectos de investigación. Al partir de la Generación 2017-2019, la Junta Académica programa coloquios de la presentación de protocolos de investigación y avances de tesis dos veces al año y se invitan profesores externos, y profesores del NAB al coloquio para revisar los proyectos de tesis.