El egresado, de acuerdo a su preparación en el programa mostrará las siguientes características:

Conocimientos.

• Comprensión amplia y profunda de la ergonomía como campo del saber inter y multidisciplinario.
• Identificación de las diversas corrientes filosóficas, metodológicas y técnicas de la ergonomía en el mundo.
• Comprensión detallada de los campos de conocimiento nucleares de la ergonomía: Antropometría, Fisiología del trabajo, Biomecánica Ocupacional, Ergonomía Cognitiva y Ergonomía Organizacional.
• Dominio de los diversos métodos y procedimientos en el terreno de la terminal o eje curricular seleccionado ya sea la Ergonomía Ocupacional o la Ergonomía para el Diseño.
• Dominio de metodologías y técnicas de investigación científica apropiadas para el campo de la ergonomía, ya sea de diseño u ocupacional.
• Comprensión y dominio de los conocimientos básicos y aplicados de la estadística descriptiva e inferencial.
• Comprensión y aplicación de técnicas didácticas para el nivel educativo básico, medio superior y superior.

Capacidades.

• Identificación de problemas de carácter ergonómico tales como posturas corporales inadecuadas, sobreesfuerzos musculo esqueléticos, perceptuales y cognitivos, alteraciones fisiológicas en relación con el uso de objetos-artefactos y espacios habitables.
• Realización de análisis, evaluaciones y optimizaciones ergonómicas ya sea en objetos artefactos, sistemas de comunicación visual, espacios habitables o puestos y estaciones de trabajo industriales y empresariales.
• Diseñar, planear, conducir y evaluar programas de enseñanza-aprendizaje para alumnos de licenciaturas, especialidades y posgrados, en el campo de la ergonomía para el diseño o la ergonomía ocupacional.
• Diseñar, planear, conducir y evaluar programas de enseñanza-aprendizaje para la capacitación y actualización de trabajadores, mandos medios y superiores en industrias y empresas.

Aptitudes, actitudes y valores.

• Reconocimiento y respeto del ser humano como valor supremo en el mundo social y natural.
• Desarrollo de una visión crítica que permita desarrollar actitudes y atributos para discusión, que conduzca a una verdadera cultura del diálogo.
• Desarrollo de capacidad analítica y crítica sobre fenómenos, objetos y procesos relacionados con la ergonomía.
• Desarrollo del pensamiento inquisitivo para generar nuevo conocimiento.
• Capacidad para ofrecer respuestas creativas.
• Desarrollo de capacidades autogestivas.