Egresados del CUAAD proponen Centro Educativo y de Investigación del Medio Ambiente para Villas Panamericanas

 
Carlos Rosas Nuñez y José Guadalupe Jimenez Perez, egresados de la Licenciatura en Arquitectura del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), obtuvieron una Mención Honorífica por su propuesta para reutilizar las Villas Panamericanas como “Centro educativo, de investigación y desarrollo para la conservación del medio ambiente”, en el Reto Zapopan, lanzado por el ayuntamiento del municipio en el marco del Campus Party 2016.
 
En el estudio exponen en una parte el marco jurídico con el reglamento de zonificación en Jalisco, el esquema hídrico de Guadalajara y los problemas técnicos que presenta la zona del Bajío y en una segunda parte el plan maestro del Centro Educativo que proponen.
 
Carlos Rosas Nuñez, señala que el reto consistió en hacer una propuesta para reactivar o reutilizar las Villas Panamericanas y participaron universidades y ciudadanos “fuimos los únicos arquitectos que participamos, se nos hizo interesante por la importancia que conlleva la zona del Bajío” comentó.
 
Rosas Nuñez agregó que la primera aportación al estudio era bajar la densidad de población, porque si las Villas se utilizan como vivienda toda esa zona se va a explotar como habitacional, por ello se decidieron por reutilizar materiales de planta baja hacia arriba.
 
Por su parte Jose Jimenez comentó en entrevista que el tema de las Villas Panamericanas se tenía que analizar en conjunto con el urbanismo, la sociedad y con el diseño arquitectónico, “teníamos la idea de desmontar por completo las villas por que no corresponde con lo que se debe de hacer, pero nos preocupaba como recuperar la inversión que se hizo”.
 
Los problemas técnicos que se incluyen en el estudio abordan que no está permitido por ley la urbanización del Bajío, una consecuencia inmediata si se habilitan para vivienda las villas panamericanas, además que la zona no cuenta con las vialidades capaces de soportar la carga vehicular de las villas ya que las vialidades internas colectoras ya se encuentran rebasadas en su capacidad.
 
La propuesta está conformada por dos partes:
 
1.- recuperación de materiales del nivel cero hacia arriba
2.- reutilización de las villas nivel cero hacia abajo
 
 
La primera parte consiste en el desmantelamiento de la construcción sobre el nivel de piso con el fin de rescatar los materiales que sea posible reusar y disponer de todas los demás de manera que no contaminen, esta propuesta implica un reto en el diseño de la logística, lo que se propone en el proyecto es la construcción de edificios similares y programar el traslado de materiales de acuerdo a un estudio.
 
La estructura de acero permitirá que se recupere más del 90 por ciento ya que existen equipos de aire acondicionado, ventanas, puertas, muebles de baño, elevadores que se pueden reutilizar con bajos porcentajes de pérdida.
 
El Centro educativo, de investigación y desarrollo para la conservación del medio ambiente incluye un centro de monitoreo del bosque de la primavera y helipuerto, tanque de recarga para helicóptero y maniobras contra incendio, área de investigación y expo al aire libre, pabellón de exposiciones, centros de investigación y monitoreo y desarrollo de ecotecnologías y vialidades internas.
 
Este proyecto aprovechara parte de los sótanos, para la captación de agua de lluvia en pro del combate de incendios y la creación de viveros que suministre especies para la reforestación de la primavera.
 
Sobre la convocatoria del gobierno de Zapopan  ambos arquitectos coinciden que fue una buena iniciativa para recibir las opiniones de la ciudadanía de un proyecto que genera un alto costo de mantenimiento. En Reto Zapopan participaron 50 equipos de los cuales se eligieron cuatro finalistas ente ellos el equipo integrado por los egresados del CUAAD.
 
 
A T E N T A M E N T E
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jal., 22 de julio 2016
 
Texto: Sandra Patiño
Fotografía: CUAAD