Destacan alumnas y alumnos del CUAAD en concurso de arquitectura en UANL

Como resultado de la vinculación académica entre la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) y el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD) de la Universidad de Guadalajara, un grupo de estudiantes y profesores de sexto, séptimo y octavo semestre de la Licenciatura en Arquitectura de este Centro Universitario participaron en la Semana de Concursos y Exposiciones celebrada la universidad regiomontana.

Durante el encuentro, las y los alumnos presentaron una serie de propuestas innovadoras orientadas a resolver problemáticas de vivienda popular, el diseño de edificios de uso híbrido, el ordenamiento en contextos periurbanos y la expresión fotográfica.

En este encuentro resultaron galardonados los alumnos Jason Scott Reyes Aceves, Valeria Rivera Salazar y Gerardo Medina Gómez. Asimismo; y se otorgaron menciones honoríficas a las estudiantes Samantha Alejandra González Pérez y Sara Esther Jiménez González.

Propuestas con enfoque metropolitano

“Nosotros decidimos trabajar en un proyecto aquí en Guadalajara, pero durante el proceso estuvimos viendo cómo trabajan los estudiantes de Monterrey”, expuso Valeria Rivera Salazar, alumna de sexto semestre de la Licenciatura en Arquitectura del CUAAD.

La estudiante detalló que la propuesta desarrollada a lo largo del ciclo escolar —y que sirvió como proyecto final de evaluación— consistió en el diseño de un complejo híbrido proyectado para un predio ubicado en el municipio de Tlaquepaque.

“Lo que presentamos fue un conjunto híbrido que abarcaba diversas tipologías: vivienda, comercio, cultura y hotelería. Fue un proyecto grande que estuvimos trabajando desde inicios de semestre, y que fuimos desarrollando a la par con maestros de Nuevo León y nuestros profesores”, abundó Rivera Salazar.

Por su parte, Jason Scott Reyes Aceves, también alumno de sexto semestre, señaló que el principal valor de la experiencia radicó en el intercambio de metodologías con docentes de Monterrey.

Respecto al proyecto arquitectónico que elaboró en conjunto con Rivera Salazar, precisó que el eje conductor fue la sustentabilidad, motivado por las dinámicas actuales de crecimiento que padece la capital de Jalisco:

“Ahorita Guadalajara está en un desarrollo que ya no está siendo muy planificado. Eso fue algo de lo que estuvimos hablando mi compañera y yo todo el semestre: sobre cómo la conectividad, la sustentabilidad y todos estos parámetros ya no se están tomando en consideración en la ciudad para diseñar, lo que está provocando que la ciudad colapse”. afirmó.

Por su parte Samantha Alejandra González Pérez, estudiante de octavo semestre de la Licenciatura en Arquitectura, consideró que este ejercicio colaborativo fue de ayuda, tanto a nivel personal como profesional.

“Todo el ejercicio colaborativo fue un proceso que a mí me gustó y siento que aportó mucho personal y profesionalmente. Tuve la oportunidad de ir a Monterrey y creo que es una gran experiencia porque te cambia la forma de ver muchas cosas; conocer a otras personas de otros lados te ayuda a entender su visión en la arquitectura”, compartió.

El proyecto de González Pérez se centró en el diseño de un complejo habitacional situado en las periferias de la zona metropolitana de Monterrey, cuyo propósito era mitigar el rezago de servicios y satisfacer las necesidades básicas de habitabilidad en los entornos marginados.

Entre el cuerpo docente del CUAAD participante se encuentra el Arq. Gabriel Macías Agredano Dr. Carlos E. Aguilar Méndez; Dr. Benjamín Rivas Velázquez; Mtro. Alfonso González Fernández; y el Mtro. Roberto Cortes López.

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Guadalajara, Jalisco, 26 de junio de 2026

Texto: Difusión CUAAD

Fotografía: Cortesía