Proponen soluciones para asentamientos irregulares latinoamericanos

¿Se pueden planear los asentamientos irregulares? Bajo esta premisa y con tres casos de estudio en Guadalajara, México; Bogotá, Colombia y Caracas, Venezuela, el Departamento de Proyectos Urbanísticos, del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD) de la UdeG, se propuso una colaboración a la distancia en este ciclo escolar 2020-B.
 
Se trata del Taller International Informal Armatures Fall 2020 Studio, que se imparte en inglés y español, y en el que se involucran cerca de 100 estudiantes y profesores de pregrado y posgrado de las universidades de Pensilvania (a través de la Escuela de Diseño Stuart Weitzman), de Guadalajara (UdeG) y Simón Bolívar, de Venezuela.
 
La Escuela de Diseño Stuart Weitzman ha promovido talleres internacionales con sus estudiantes de posgrado en otras universidades a partir de viajes académicos. Debido a la pandemia, la modalidad a la distancia se logró con la integración de equipos de 12 personas, conformados por estudiantes de diferentes nacionalidades: estadounidenses, chinos, coreanos, mexicanos y venezolanos. Aunque al inicio existía una barrera de conocimiento por parte de los estudiantes que eran ajenos a los sitios de estudio, gracias al trabajo colaborativo se logró entablar comunicación. 
 
“Los soportes informales por lo general se expanden y es difícil ponerles límites. Mi metodología planea cómo se puede mejorar y conducir el crecimiento de estos asentamientos”, comentó el maestro David Gouverneur, profesor de la Escuela de Diseño Stuart Weitzman e impulsor de este taller.
 
Edna González González, estudiante de la licenciatura en Arquitectura del CUAAD, mencionó que se ha tratado de un trabajo complicado, porque todas las sesiones se tienen que planificar debido a la diferencia horaria. “Hay gente de China, Colombia, Estados Unidos, Venezuela. Sí ha sido complicado coordinar, sin embargo, ha sido una buena experiencia”, expresó.
 
Hiram Izair Reyes Zarco, estudiante de la misma licenciatura, señaló que trabajar con gente de diferentes nacionalidades ha sido una experiencia enriquecedora. “En estos momentos en los que la educación es completamente en línea, y no hay una interacción con más personas, esto nos ayudó a poder relacionarnos más allá”.
 
En el caso de Guadalajara se trabajó con la zona de Huentitán, cuyo espacio implica también a los municipios de Tonalá y Zapopan. Se identificaron como principales problemas la contaminación del río Santiago, la falta de espacios verdes, el crecimiento desorganizado de la mancha urbana y deficiencias en la movilidad de la zona.
 
Algunas soluciones que los estudiantes están trabajando son la integración espacial de los dos sectores de Huentitán, y la delimitación de la mancha urbana con un malecón en los límites de la barranca, que a su vez conecte con espacios verdes. Se planeó una red de corredores verdes que puedan dotar a la población de un espacio para apropiarse y generar un sentido de pertenencia con la zona, además  de aumentar las estaciones de Mibici y mejorar los planes de movilidad.
 
En Caracas, Venezuela se trabaja en los asentamientos irregulares en Baruta. Mientras que en Bogotá, Colombia, se aborda el sector periférico de Mosquera.
 
Según Gouverneur, los asentamientos irregulares latinoamericanos se volvieron una bomba de tiempo, por lo que sugiere voltear a ver casos como el de Medellín: “En los 80 era la ciudad más peligrosa del mundo, y tuvo mejoras en los asentamientos de este tipo”, declaró.
 
Agregó que hay una tríada perfecta para lograr planificar los asentamientos informales: apoyo político, equipos técnicos altamente capacitados –que pueden integrarse con las universidades– y la participación de la comunidad.
 
El Jefe del Departamento de Proyectos Urbanísticos del CUAAD, doctor Ramón Reyes Rodríguez, dijo que los equipos de trabajo partieron de diagnósticos de tres ejes: natural, social y urbano.
 
“Es una experiencia que nos beneficia a todos y nos permite ver hasta dónde podemos llegar; nos permite aprovechar oportunidades ante la adversidad (…) En muchos países se está dando una revalorización de los asentamientos irregulares, porque son lugares con fuertes lazos sociales y zonas de vivienda compactas”, precisó.
 
Los participantes ya presentaron diagnósticos y propuestas iniciales para las tres ciudades. Se esperan resultados del taller a finales de diciembre de este año.
El Taller International Informal Armatures Fall 2020 Studio es encabezado por los profesores de la Escuela de Diseño Stuart Weitzman: David Gouverneur, Diego Bermúdez, Oscar Grauer, Francisco Ospina y Jeff Alexander; de la carrera de Arquitectura de la Universidad Simón Bolívar: Franco Micucci, Silvia Soonets, Azarai Hernández, Isabel Cristina Mieres y Andrea Chacón; y del CUAAD: Ramón Reyes Rodríguez y Eliazar Reyes Rodríguez.
 
 
Atentamente
"Piensa y Trabaja"
"Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara"
Guadalajara, Jalisco, 21 de octubre de 2020
 
Texto: Andrea Martínez | Karla Martínez | CUAAD
Fotografía: Cortesía CUAAD