Marco Normativo de la Formación Integral en la Universidad de Guadalajara

Con base en la Ley Orgánica de la Universidad de Guadalajara, en su Capítulo III: De sus funciones, se establece en el Artículo 8 que:

"La educación que imparta la Universidad tenderá a la formación integral de sus alumnos, al desarrollo pleno de sus capacidades y su personalidad, fomentará a la vez en ellos la tolerancia, el amor a la patria y a la humanidad, así como la conciencia de solidaridad en la democracia, en la justicia y en la libertad."

El Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño de la Universidad de Guadalajara ofrece trece licenciaturas, de las cuales seis incluyen la formación integral como un requisito fundamental dentro de su proceso de titulación. A continuación, se detallan las especificaciones correspondientes a cada una de estas licenciaturas, según sus respectivos dictámenes de creación:

Licenciatura en Arquitectura (Dictamen I/2019/210) Resolutivo octavo

En este dictamen, se establece que la formación integral de los estudiantes de la Licenciatura en Arquitectura debe incluir actividades extracurriculares, tales como cursos, seminarios, talleres, entre otros. Estas actividades deberán ser aprobadas por el Comité Técnico Curricular y registradas en la historia académica del estudiante, otorgando 5 créditos en el área de formación básica común. El objetivo de estas actividades es contribuir al desarrollo armónico de aspectos como la salud, el arte, el deporte, las humanidades y la responsabilidad social.

Licenciatura en Diseño, Arte y Tecnologías Interactivas (Dictamen I/2018/1557) Resolutivo décimo

En este dictamen, se establece que la formación integral debe incluir actividades extracurriculares como cursos, congresos, conferencias, seminarios y talleres. Las actividades se registrarán en la historia académica del estudiante, asignándose un crédito por cada 8 horas de actividad, hasta completar un total de 10 créditos en el área de formación especial obligatoria.

Licenciatura en Diseño para la Comunicación Gráfica (Dictamen I/2019/172) Resolutivo décimo

Similar al dictamen anterior, se estipula que la formación integral en esta licenciatura incluye actividades extracurriculares (cursos, congresos, seminarios, talleres, entre otros). Se asigna un crédito por cada 8 horas de actividad, hasta completar un total de 10 créditos en el área de formación especial obligatoria. Estas actividades también deben contribuir al desarrollo armónico de aspectos como la salud, el arte, el deporte, las humanidades y la responsabilidad social.

Licenciatura en Diseño Industrial (Dictamen I/2018/055) Resolutivo sexto

En este caso, la formación integral se acredita en el área de formación especializante obligatoria. Los estudiantes deben acreditar dicha formación mediante la realización de cursos, seminarios, conferencias o talleres en áreas como ciencias económico-administrativas, sociales, humanidades, artes, deporte y cultura. Se asigna un crédito por cada 8 horas de actividad, hasta completar un total de 10 créditos, con la autorización del coordinador del programa educativo.

Licenciatura en Diseño de Interiores y Ambientación (Dictamen I/2019/209) Apartado noveno

En este dictamen, se establece que, al igual que en las demás licenciaturas, los estudiantes deben desarrollar actividades extracurriculares que contribuyan a su formación integral, como cursos, seminarios, talleres, entre otros. Estas actividades deben ser aprobadas previamente por el Comité Técnico Curricular, y se asignarán 5 créditos en el área de formación básica común. Estas actividades tienen como objetivo el desarrollo armónico de los aspectos de salud, arte, deporte, humanidades y responsabilidad social.

Licenciatura en Diseño de Modas (Dictamen I/2024/097) Resolutivo sexto

Se estipula que la formación integral en esta licenciatura incluye actividades extracurriculares (cursos, congresos, seminarios, talleres, entre otros). Se asigna un crédito por cada 10 horas de actividad, hasta completar un total de 10 créditos en el área de formación básica común. Estas actividades también deben contribuir al desarrollo armónico de aspectos como la salud, el arte, el deporte, las humanidades y la responsabilidad social.