Plan de Estudios
El plan de estudios (PE) de este programa de posgrado cuenta con cursos, talleres y seminarios que en total suman 127 créditos, más 15 créditos de Tesis ordenados de la siguiente manera:
| Áreas de formación | Créditos | % |
| Áre de Formación Básico Común Obligatoria | 43 | 30.28% |
| Área de formación Especializante Selectiva | 72 | 50.70% |
| Área de formación Optativa Abierta | 12 | 8.46% |
| Tesis | 15 | 10.56% |
| Número mínimo de créditos para optar por el título | 142 | 100% |
- Cursos de Formación Básico Común Obligatoria; que se desarrollan a lo largo de dos años. Son cursos de carácter obligatorio y su aprobación es necesaria para continuar en el programa de posgrado. Los cursos de formación básica común obligatoria suman 43 créditos. Se incluyen en estas Seminario de Investigación y Taller de Tesis, las cuales se desarrollan al concluir cada año lectivo, con el objetivo de presentar avances concretos de los proyectos de investigación de los alumnos. La aprobación de la primera evaluación es requisito obligatorio para poder continuar el segundo año del PE; así como la aprobación de la segunda evaluación es requisito para pasar al estatus de egresado.
- Tesis: corresponde al desarrollo de un proyecto de investigación, es teórico, vinculado a las líneas de investigación que fomenta el programa de posgrado. Este proyecto lo desarrolla el alumno desde el primer año de cursos con el apoyo de un tutor y es evaluado anualmente; en el Primer año a través del Coloquio de presentación de avances de temas de Tesis y en el Segundo año en el Coloquio de Historia y Conservación de Centros Históricos. En el tercer año se registra el proyecto como tema de tesis y se designa un director, quien le dará seguimiento permanente. La tesis tiene un valor de 07 créditos.
- El área de Formación Especializante Selectiva incluye los cursos y talleres especializados a cada orientación, y se desarrollan a lo largo de los dos primero años. Los cursos de formación especializante selectiva suman 72 créditos.
- El área de Formación Optativa Abierta y suman 12 créditos teniendo que tomar tres como mínimo para cubrir los créditos.
Contenido y créditos por materia
Área de formación básico común obligatoria
| Unidad de enseñanza | Tipo | Horas BCA* | Horas AMI** | Horas Totales | Créditos |
| Metodología de la Investigación Científica I | C | 48 | 48 | 96 | 6 |
| Metodología de la Investigación Científica II | C | 48 | 48 | 96 | 6 |
| Técnicas de Investigación Científica | C | 48 | 48 | 96 | 6 |
| Seminario de Investigación | S | 48 | 48 | 96 | 6 |
| Pedagogía y Didáctica | C | 48 | 48 | 96 | 6 |
| Estadística Básica y Aplicada | C | 48 | 48 | 96 | 6 |
| Taller de Tesis | T | 32 | 0 | 112 | 7 |
| Totales | 320 | 368 | 688 | 43 |
Área de formación especializante selectiva
Orientación en Historia de la Arquitectura Mexicana
| Unidad de enseñanza | Tipo | Horas BCA* | Horas AMI** | Horas Totales | Créditos |
| Historia de la Arquitectura Prehispánica | C | 48 | 48 | 96 | 6 |
| Taller de Precedimientos para Levantamientos y Graficación Arquitectónica | T | 32 | 64 | 96 | 6 |
| Historia de la Arquitectura Mexicana del Siglo XVI | C | 48 | 48 | 96 | 6 |
| Historia de la Arquitectura Siglos XVII y XVIII | C | 48 | 48 | 96 | 6 |
| Tratadistas | C | 48 | 48 | 96 | 6 |
| Taller de Análisis de Edificios | T | 32 | 64 | 96 | 6 |
| Historia de la Arquitectura Mexicana del Siglo XIX | C | 48 | 48 | 96 | 6 |
| Terminología Arquitectónica | C | 48 | 48 | 96 | 6 |
| Taller de Investigación de Centros Históricos | T | 32 | 64 | 96 | 6 |
| Historia de la Arquitectura del Siglo XX | C | 48 | 48 | 96 | 6 |
| Taller de Datación de Estilos y Corrientes Arquitectónicas | T | 32 | 64 | 96 | 6 |
| Arquitectura Vernácula | C | 48 | 48 | 96 | 6 |
| Totales | 512 | 640 | 1152 | 72 |
Orientación en conservación del Patrimonio Edificado
| Unidad de enseñanza | Tipo | Horas BCA* | Horas AMI** | Horas Totales | Créditos |
| Arqueología | C | 48 | 48 | 96 | 6 |
| Historia y Teoría de la Conservación I | C | 48 | 48 | 96 | 6 |
| Historia y Teoría de la Conservación II | C | 48 | 48 | 96 | 6 |
| Taller de Proyectos de Conservación | T | 32 | 64 | 96 | 6 |
| Metodología de la Conservación | C | 48 | 48 | 96 | 6 |
| Taller de Proyectos de Conservación Urbana I | T | 32 | 64 | 96 | 6 |
| Taller de Proyectos de Conservación Urbana II | T | 32 | 64 | 96 | 6 |
| Conservación de Materiales | C | 48 | 48 | 96 | 6 |
| Técnicas y Procedimientos de Conservación | CT | 48 | 48 | 96 | 6 |
| Restauración de Edificios | C | 48 | 48 | 96 | 6 |
| Instalación de Edificios y Restauración | C | 48 | 48 | 96 | 6 |
| Taller de proyectos de Restauración | C | 32 | 64 | 96 | 6 |
| Totales | 512 | 640 | 1152 | 72 |
Área de formación abierta
| Unidad de enseñanza | Tipo | Horas BCA* | Horas AMI** | Horas Totales | Créditos |
| Análisis de Documentos Históricos | C | 32 | 32 | 64 | 4 |
| Barroco | C | 32 | 32 | 64 | 4 |
| Historia de la Arquitectura en Guadalajara | C | 32 | 32 | 64 | 4 |
| Neoclásico | C | 32 | 32 | 64 | 4 |
| Seminario de Arte Medieval | S | 32 | 32 | 64 | 4 |
| Semiótica | C | 32 | 32 | 64 | 4 |
C= Curso
T= Taller
S= Seminario
*Horas BCA: Actividades Bajo Conducción Académica
**Horas AMI: Actividades de Manera Independiente
Adjunto
Dictamen MCA1.42 MB