Perfil de Egreso

Comprensión amplia y profunda de la Ergonomía como campo del saber inter y multidisciplinario.
Identificación de las diversas corrientes filosóficas, metodológicas y técnicas de la Ergonomía en el mundo.
Comprensión detallada de los campos de conocimiento nucleares de la ergonomía: Antropometría, Fisiología del trabajo, Biomecánica Ocupacional, Ergonomía Cognitiva y Ergonomía Organizacional.
Dominio de los diversos métodos y procedimientos en el terreno de la terminal o eje curricular seleccionado ya sea la Ergonomía Ocupacional o la Ergonomía para el Diseño.
Dominio de metodologías y técnicas de investigación científica apropiadas para el campo de la Ergonomía, ya sea de diseño u ocupacional.
Comprensión y dominio de los conocimientos básicos y aplicados de la estadística descriptiva e inferencial.

Identificación de problemas de carácter ergonómico tales como posturas corporales inadecuadas, sobreesfuerzos musculoesqueléticos, perceptuales y cognitivos, alteraciones fisiológicas en relación con el uso de objetos-artefactos y espacios habitables.
Realización de análisis, evaluaciones y optimizaciones ergonómicas ya sea en objetos, artefactos, sistemas de comunicación visual, espacios habitables o puestos y estaciones de trabajo industriales y empresariales.
Diseñar, planear, conducir y evaluar programas de enseñanza-aprendizaje para alumnos de licenciaturas, especialidades y posgrados, en el campo de la ergonomía para el diseño o la ergonomía ocupacional.
Diseñar, planear, conducir y evaluar programas de enseñanza-aprendizaje para la capacitación y actualización de trabajadores, mandos medios y superiores en industrias y empresas.
Diseñar, planear, conducir y evaluar programas de Ergonomía Empresarial o de Ergonomía para el Diseño en industrias y empresas de la región.
Destrezas para el trabajo con fuentes documentales actualizadas.
Capacidad de comunicación de los conocimientos adquiridos o producidos, en forma oral y escrita, así como utilizando tecnologías digitales.

Reconocimiento y respeto del ser humano como valor supremo en el mundo social y natural.
Desarrollo de una visión crítica que permita desarrollar actitudes y atributos para discusión, que conduzca a una verdadera cultura del diálogo.
Desarrollo de capacidad analítica y crítica sobre fenómenos, objetos y procesos relacionados con la ergonomía.
Desarrollo del pensamiento inquisitivo para generar nuevo conocimiento.
Capacidad para ofrecer respuestas creativas.
Desarrollo de capacidades autogestivas.